Новый год – самый чудесный, добрый, сказочный, наполненный волшебством праздник, которого с нетерпением ждут дети, и взрослые.
В канун Нового года, по традиции, в нашем Центре проходит муниципальный конкурс детских творческих работ «Новогодний калейдоскоп», где можно увидеть поистине необыкновенные творения.
Для детей-любителей мастерить особенно интересны поделки, которые готовятся к Новому году. А когда рядом с ребенком работают его близкие люди, тогда творческий процесс превращается в увлекательное действо.

К Международному дню художника - 8 декабря наши юные художники привнесли в нашу жизнь красоту, гармонию и гордость.
Посмотрите, как ребята из объединений "Эскиз", педагог Ирина Генриховна Пилькевич и "Я дизайнер", педагог Олеся Сергеевна Серебренникова в своих работах проявили свои творческие способности, фантазии, талант и стали победителями конкурсов.
Ведь благодаря их творениям, окружающий мир становится прекраснее и ярче.

Начало зимы порадовало нас обилием снега, а наши воспитанники порадовали нас своими обильными успехами:
 На открытом творческом образовательном конкурсе-проекте «АТОМНАЯ ЭНЕРГИЯ - НАШ ДРУГ» в Год педагога и наставника, организованном АО «Концерн Росэнергоатом», «Дирекция Балтийской АЭС» среди муниципальных и региональных образовательных организаций Калининградской области, творческая группа ребят и педагог Виктория Александровна Галиакберова стали обладателями призового 2-го места в номинации "Мультипликация".

Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни.
Наверняка многие ребята из объединения "ПРОФНАВИГАТОР" задумывались над вопросом: где бы я хотел продолжить свое обучение после школы, с какими областями науки я бы хотел связать свою дальнейшую жизнь? Обсудили и поспорили.
Педагог дополнительного образования Людмила Викторовна Карпузова убеждена, что: "Профессию надо выбирать обдуманно, с учетом своих способностей, внутренних убеждений, реальных возможностей, взвесив все «за» и «против»".

Техническое творчество является одним из важных способов формирования у детей дошкольного возраста целостного представления о мире техники, устройстве конструкций и механизмов.
Робототехника и программирование являются великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивающих интеграцию образовательных областей.
Виктория Александровна Галиакберова и дети из объединения «MatataLab» постигают азы работы и возможности робота Matata.
Развивают логику.